Должностная инструкция изготовителя пищевых полуфабрикатов. Картофеля, овощей, дрожжевого теста, теста для пельменей и вареников. May 29, 2015 - Должностная инструкция лепщика пельменей dolormin migrane инструкция по применению. Должностная инструкция лепщик. Должностная инструкция лепщиков пельменей. Jul 8, 2013 - Скачать Должностная инструкция лепщика пельменей Файл загружен: Рейтинг: Вопрос должностная инструкция лепщиков.

1. Контрольная работа № 12 «Проценты». В олимпиаде по математике участвовали 120 учащихся пятых и шестых классов. Пятиклассники составляют 55% всех участников. Сколько пятиклассников приняло участие в олимпиаде?. Рабочая программа по математике для 5 класса.Виленкин.5 часов в неделю.ФГОС 2 поколения. Просмотров: 7673. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ГЕОМЕТРИИ В 8 КЛАССЕ по учебнику Геометрия 7-9 Смирнова И.М. Тема: «Параллельность». Просмотров: 1415. План-конспект урока по математике в 5 классе по учебнику Математика 5 класс Н.Я. Виленкин Тема: «Единицы измерения площадей». Просмотров: 4079.
2. Диагностическая работа 2 (алгебра и нач. Анализа) 2014. Диагностические работы по математике для 10 класса. 11043 просмотров. Добавить комментарий Отменить ответ.

• Годовые Контрольные По Математике 5 Класс Виленкин
• Годовые Контрольные Работы По Математике 5 Класс Виленкин

1 Пояснения к контрольной работе по МАТЕМАТИКЕ для 5 класса за I полугодие Полугодовая контрольная работа для 5 класса составлена в ходе апробации УМК нового поколения по математике (5-11 класс) авторов Н.Я. Виленкин, В.И. Чесноков, С.И. Шварцбурд, Дидактического материала, рабочих тетрадей по математике. Этот УМК является одним из наиболее соответствующих новым целям и результатам общего образования, сформулированным в государственных образовательных стандартах нового поколения (2007 г.). Структура контрольной работы Работа состоит из трёх частей и содержит 24 задания. Часть I содержит 12 заданий базового уровня: 11 заданий с кратким ответом и 1 задание (задание 6) на дополнение.

В 5 класс ходят 14 учеников, а в 6 класс на 3 ученика больше. Сколько учеников ходит в оба класса? Вводная диагностическая контрольная работа по математике 5 класс. Выполнить вычисления: а) 9283 – 4699 + 3424; б) 5992: 56. Решить уравнение: а) х + 248 = 446; б) х: 12 = 348. Вычислите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 40 мм и 5 см. Постройте его. Скачать бесплатно Итоговая контрольная работа по математике в 5 классе Виленкин Н.Я.

Часть II содержит 6 заданий с развернутым ответом, соответствующих уровню возможностей и доступных учащимся, хорошо успевающим по математике. Часть III содержит 6 заданий с развернутым ответом, соответствующих уровню возможностей, но доступных учащимся с высоким уровнем математической подготовки, любящим занятия математикой. Это задания повышенной сложности, задания математических олимпиад. Порядок проведения работы На выполнение полугодовой работы даётся 75 мин. Проводится работа в два этапа. При этом реализуется основной принцип итоговой аттестации в основной школе: успешное выполнение заданий второй части работы не компенсирует отсутствие результата выполнения заданий первой части.

Оценивание осуществляется способом «сложения». На первом этапе в первый день в течение 30 мин учащиеся выполняют только первую часть работы. В оставшиеся 15 минут урока после сдачи учащимися контрольных работ проводится проверка ответов и устанавливается, кто из школьников не преодолел «порог», позволяющий получить положительную отметку. Проводится анализ возможных причин затруднений школьников и допущенных ошибок. На втором этапе во второй день в течение 45 минут учащиеся, не прошедшие «порог» в первый день, вновь пытаются это сделать, решая задания первой части (другой вариант). Остальные учащиеся выполняют задания второй и третьей части работы. При этом некоторые из них могут попытаться улучшить результат выполнения заданий первой части.

2 Оценивание Правильное решение каждого из заданий 1-12 части I полугодовой контрольной работы оценивается 1 баллом. Полное правильное решение каждого из заданий 1 и 2 части II оценивается 2 баллами, баллами, баллами, 24 5 баллами.

Предполагается, что для получения положительной отметки необходимо преодолеть «порог», то есть выполнить верно не менее шести заданий первой части контрольной работы. Это отвечает минимальному уровню подготовки, подтверждающему освоение учеником 5 класса содержания основной общеобразовательной программы в I полугодии.

К каждому заданию с развёрнутым ответом, включённому в контрольную работу, учащимся может быть предложено несколько способов решения, за каждый из которых даётся бонус дополнительный балл. Предполагается, что такой подход даёт возможность учащемуся: проконтролировать себя, подтвердив правильный ответ, решая задачу другим способом, или обнаружить ошибку в решении при несовпадении ответов; проявить оригинальность мышления и математические способности; проверяющим: выявить учащихся, обладающих способностями мыслить творчески, оригинально, критично. Нормы оценивания. Для оценивания результатов выполнения работы применяются два количественных показателя: отметки «2», «3», «4», или «5» и рейтинг сумма баллов за верно выполненные задания. За задание, выполненное несколькими способами, начисляются бонусы (дополнительные баллы) по одному баллу за каждый способ решения. За каждое верно выполненное задание базового уровня (части I) начисляется 1 балл. Отметка «3» выставляется за выполнение 50 80% заданий базового уровня (6 10 заданий) 6 10 баллов.

Отметка «4» выставляется, если набрано от 11 до 16 баллов, в следующих случаях выполнены верно заданий базового уровня (части I) баллов; выполнены верно 9 заданий базового уровня (части I) и 1 трёхбалльное задание из части II; выполнены верно 8-9 заданий базового уровня (части I) и 2 задания из части II; выполнены верно 10 заданий базового уровня (части I) и 1-2 задания из части II; выполнены верно 11 заданий базового уровня (части I) и 1 задание из части II; Для получения отметки «5» необходимо верно выполнить% заданий части I и 2 задания (одно из которых трёхбалльное) части II. 3 За каждые дополнительно набранные 4 балла (каждые две дополнительно решённые задачи из части II или одну задачу из части III) ученик получает дополнительно отметку «5». Контрольная работа по математике для 5 класса за I полугодие Вариант 1 Часть Сравните числа и Ответ запишите с помощью знаков «больше», «равно» или «меньше». Запишите натуральное число, которое находится между числами и 59039?

Сравните значения выражений и Ответ запишите с помощью знаков «больше», «равно» или «меньше». Какая цифра стоит в разряде десятков тысяч в записи числа? Название какого класса не произносится при чтении числа?

Запишите равенства, заполняя пропуски: а) 2 м= дм; б) 30 ц= кг; в) 1 км= дм; г) 5 ц= г; д) 1м= км; е) 1ч= суток; ж) 1а= га; з) 1мм 2 = см Запишите координаты точек, расположенных на координатном луче: а) б). 4 Ответ: а) б) 8. Решите задачу, составив выражение: В одном альбоме 29 марок, в другом на 3 марки больше, а в третьем в 2 раза меньше, чем во втором. Сколько всего марок в третьем альбоме? 9.Какая часть круга закрашена? Ответ запишите в виде дроби.

Длина прямоугольника n м, а ширина b м. Запишите буквенные выражения для нахождения площади и периметра прямоугольника. Ответ: площадь; периметр. Вычислите: а); б); в) Ответ: а); б); в). Сравните числа: а) «больше», «меньше» или «равно».

Ответ: а); и; б) 1 и; в) и; б); в). Результат запишите с помощью знаков. 5 Контрольная работа для 5 класса за I полугодие Вариант 2 Часть Сравните числа и Ответ запишите с помощью знаков «больше», «равно» или «меньше». Запишите натуральное число, которое находится между числами и 73097? Сравните значения выражений и Ответ запишите с помощью знаков «больше», «равно» или «меньше». Какая цифра стоит в разряде сотен тысяч в записи числа?

Название какого класса не произносится при чтении числа? Запишите равенства, заполняя пропуски: а) 3 м = дм; б) 20 ц = кг; в) 2 км = дм; г) 1 ц = г; д) 3 м = км; е) 1мин = ч; ж) 1м² = а; з) 1см 2 = дм 2. 7.Запишите координаты точек, отмеченных на координатном луче. Решите задачу, составив выражение. Саша из 5 «Б» собрал за месяц 37 вкладышей к жвачкам, Петя на 5 вкладышей больше, а Максим в 2 раза меньше, чем Петя.

Сколько всего вкладышей собрал Максим? 9.Какая часть круга закрашена? Ответ запишите в виде дроби. Длина прямоугольника c см, а ширина d см. Запишите буквенные выражения для нахождения площади и периметра прямоугольника. Ответ: площадь; периметр.

Вычислите: а); б); в) Ответ: а); б); в). Сравните числа: а) «больше», «меньше» или «равно». Ответ: а); и; б) 1 и; в). Результат запишите с помощью знаков б); в).

Часть балла Масса одного арбуза a кг, а масса другого на 3 кг меньше. Какова общая масса 7 двух арбузов? Составьте выражение и найдите его значение при а = балла Найдите значение выражения: балла Решите уравнение x: 7 = балла В книжном шкафу на полке, посвящённой математике, стоят 63 книги.

Книги по истории математики составляют 9 2 всех книг, а книг для занятий математического кружка в 2 раза больше, остальные книги посвящены другим вопросам математики. Сколько на полке книг по другим вопросам математики?

Балла Сумма двух чисел равна 125. Известно, что одно из них в 4 раза больше другого. Найдите эти числа балла Определите виды треугольников по видам углов на рисунке: а) б) Часть балла Из цифр 1, 2, 3, 4, 7, 8 составьте два трехзначных числа так, чтобы одно из них было в 3 раза меньше другого (цифры в записи чисел используются по одному разу) балла Какое слово зашифровано числом, если каждая буква заменена ее номером в алфавите?

Балла Длина аквариума 80 см, ширина 45см, а высота 55см. Сколько литров воды надо влить в этот аквариум, чтобы уровень воды был ниже верхнего края аквариума на 10 см балла Вместо звездочек (.) 3 =.9 поставьте цифры так, чтобы получить верное равенство балла Саша сказал: «Позавчера мне было 10 лет, а в будущем году мне исполнится 13 лет». Когда у Саши день рождения? 5 баллов Пешеход обошёл шесть улиц одного города, пройдя каждую ровно два раза, но не смог обойти их, пройдя каждую лишь раз. Могло ли это быть? 8 Литература 1. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по математике /Г.

Кузнецова, Г. Кузнецова и др.

2-е изд., стереотип. М.: Дрофа, Н.Я.Виленкин Математика. 5 6 классы: дидактические материалы к учебникам Н.Я Виленкина, «Математика. 5 класс Методические рекомендации к учебнику Н.Я.Виленкина. М.:Мнемозина, Математика. 5 класс: дидактические материалы к учебнику Н.Я.Виленкина «Математика.

5 класс», /А.С.Чесноков,К.И.Нешков М.:Мнемозина, Соловейчик И.Л. Я иду на урок. Математика М: Изд. Первое сентября. Цифровые образовательные ресурсы. Внеклассная работа по математике классы / А.

М.: Айрис-пресс, 2008.

., учитель математики Разделы: Входная диагностическая контрольная работа по математике. 5 класс 1 вариант Уровень А А1 Найдите сумму чисел 34 и 5: а) 30 б) 100 в) 39 г) 15 А2 Найдите разность чисел 46 и 28: а) 17 б) 18 в) 44 г) 19 А3 Найдите произведение чисел 26 и 6: а) 44 б) 18 в) 74 г)156 А4 Решите уравнение 8х = 24. А) 3 б) 192 в) 16 г) 32 А5 Решите уравнение х – 28 = 1. А) 27 б) 29 в) 0 г) 28 А6 Вычислите: (3+4). 5 -2 а) 39 б) 14 в) 21 г) 33 А7 Сколько сантиметров в 19 дм? А) 19 см б) 190 см в) 1900 см г)1000 см А8 Общая тетрадь стоит 41 р.

40 к., а дневник на 60. Сколько стоит дневник? А9 Найдите периметр квадрата со стороной 5 дм. А) 16 дм б) 20 дм в) 12 дм г) 25 дм А10 Найти площадь прямоугольника со сторонами 6 дм и 8 дм. А) 19 дм 2 б) 28 дм 2 в) 48 дм 2 г) 30 дм 2 А11 Скорость автомобиля 80 км/ч.

Какое расстояние он проезжает за один час? А) 25 км/ч б) 160 км/ч в) 40 км/ч г) 80 км/ч А12 Как изменится произведение двух чисел, если один из множителей увеличится в два раза? А) Уменьшится на 2 б) Увеличится на 2 в) Уменьшится в два раза г) Увеличится в два раза Уровень В В1 Вычислите и запишите решение 30268: 46. В2 Запишите решение задачи. За 2 ч мастер изготавливает 336 деталей.

Сколь деталей он изготовит за 3 часа? В3 При скорости 48 км/ч мотоциклист затрачивает на дорогу на работу 3 ч. Через какую программу можно музыку на компьютер. С какой скоростью должен мотоциклист, чтобы затратить на тот же путь на 1 ч больше? Уровень С С1 Вычислите и запишите решение примера 79348-:13 С2 Сколько трёхзначных чисел можно составить из цифр 4, 6, 8, если в записи цифры не будут повторяться?

2 вариант Уровень А А1 Найдите сумму чисел 53 и 8: а) 70 б) 27 в) 61 г) 8 А2 Найдите разность чисел 64 и 37: а) 59 б) 28 в) 82 г) 27 А3 Найдите произведение чисел 13 и 4: а) 7 б) 52 в) 34 г) 82 А4 Решите уравнение 8х = 32. А) 14 б) 4 в) 30 г) 64 А5 Решите уравнение 97 - х = 1. А) 96 б) 91 в) 0 г) 18 А6 Вычислите: (4+5). 5 -2 а) 27 б) 0 в) 42 г) 43 А7 Сколько копеек в 35 рублях?

В) 35000 коп. А8 Тетрадь стоит 29 р. 60 к., а дневник на 80. Сколько стоит дневник? А9 Найдите периметр квадрата со стороной 7 дм.

При этом неправильная.апись исправляется обратной бухгалтерской записью (провод- а затем делается правильная запись. Программа для поиска драйверов. Данный способ можно использовать, если не искажается эко­номическое содержание операции, В зависимости от сочетания учетных регистров, порядка их! ] ал нения и способа обобщения учетной информации различа­ют несколько форм бухгалтерского учета> Мемориально-ордерная форма получила свое название от учетного регистра - мемориальный ордер.

А) 29 дм б) 43 дм в) 18 дм г) 28 дм А10 Найти площадь прямоугольника со сторонами 5 дм и 6 дм. А) 30 дм 2 б) 21 дм 2 в) 26 дм 2 г) 34 дм 2 А11 Скорость автомобиля 80 км/ч. Какое расстояние он проезжает за один час?

А) 46 км/ч б) 120 км/ч в) 80 км/ч г) 160 км/ч А12 Как изменится произведение двух чисел, если один из множителей уменьшится в два раза? А) Уменьшится на 2 б) Увеличится на 2 в) Уменьшится в два раза г) Увеличится в два раза Уровень В В1 Вычислите и запишите решение 19865:29 В2 Запишите решение задачи. В 13 коробках 169 карандашей. Сколько карандашей в 14 таких же коробках? В3 При скорости 50 км/ч автомобилист затрачивает на дорогу в город 3 ч.

С какой скоростью должен ехать мотоциклист, чтобы затратить на тот же путь на 1 ч меньше? Уровень С С1 Вычислите и запишите решение примера 403.804-71370: 234 С2 Сколько трёхзначных чисел можно составить из цифр 1, 5, 6, если в записи цифры не будут повторяться?

Ответы к входной диагностической контрольной работе №№/в А1 А2 А3 А4 А5 А6 А7 А8 А9 А10 А11 А12 В1 В2 В3 С1 С2 1 вар в б г а б г б г б в г г 658 55 6 2 вар в г б б а г б г г а в в 685 107 6 Контрольная работа по математике за 1 полугодие Вариант 1 В заданиях 1-5 выбери правильный ответ 1. Найдите корень уравнения: 7х – 3х = 412 А) 28 б) 103 в) 13 г) 31 2. Найдите значение выражения: (44 – 38) 2 А) 58 б) 196 в) 36 г) 18 3.

По формуле пути S = v. t найти V, если S = 600 км, t = 50 с А) 12 б) 120 в) 30000 г) 650 4. Упростите выражение 34а – 18а + 12 а и найдите его значение при а = 13. А) 384 б) 364 в) 346 г) 634 5.

Длина прямоугольного участка земли 650 м, а ширина на 50 м меньше. Найдите площадь участка и выразите её в га. А) 390000 б) 39 в) 390 г) 39000 В задания 6-8 запиши правильный ответ. Найдите периметр и площадь прямоугольника, одна сторона которого равна 56 см, а другая в 4 раза меньше. Длина прямоугольного параллелепипеда 42 см, ширина на 27 см меньше длины, а высота в 3 раза меньше ширины. Найдите объём этого параллелепипеда.

Во сколько раз увеличится площадь квадрата, если его сторону увеличить в 3 раза? Вариант 2 В заданиях 1-5 выбери правильный ответ 1. Найдите корень уравнения: 5х + 6х = 231 А) 12 б) 23 в) 21 г) 13 2.

Найдите значение выражения: (57 – 47) 2 А) 100 б) 21 в) 120 г) 20 3. По формуле пути S = v. t найти t, если S = 7200 км, v = 800 м/мин А) 19 б) 9 в) 91 г) 17 4. Упростите выражение 24 х – 18 х + 9 х и найдите его значение при х = 21. А) 315 б) 351 в) 531 г) 513 5. Ширина прямоугольного участка земли 600 м, а длина на 150 м больше.

Найдите площадь участка и выразите её в гектарах. А) 450000 б) 45 в) 4500 г) 450 В задания 6-8 запиши правильный ответ. Найдите периметр и площадь прямоугольника, одна сторона которого равна 18 см, а другая в 3 раза больше. Длина прямоугольного параллелепипеда 45 см, ширина в 3 раза меньше длины, а высота на 2 см больше ширины.

Найдите объём этого параллелепипеда. Во сколько раз увеличится площадь квадрата, если его сторону увеличить в 4 раза? Ответ к диагностической контрольной работе за 1 полугодие №№/в 1 часть 2 часть 1 2 3 4 5 6 7 8 1 вар б в а б б Р=140 S=784 V=3150 В 3 раза 2 вар в а б а б P=144 S=972 V=11475 В 4 раза Итоговая дифференцированная контрольная работа по математике. (5-4) Вариант 1 1. Выполните действия: 0.84: 2,1 + 3,5 0.18 – 0.08 А) 9,5 б) 0,95 в) 95 2. Задача: В понедельник туристы прошли на лыжах 27.5 км, во вторник они прошли на 1,3 км больше, чем в понедельник.

В среду туристы прошли в 1,2 раза меньше, чем во вторник. Сколько всего километров прошли туристы за эти три дня? А) 81,6 б) 816 в) 8,16 3. Задача: В книге 300 страниц. Повесть занимает 40% всей книги. Сколько страниц занимает повесть? А) 0,12 б) 1,2 в) 120 4.

Задача: Два поля занимают площадь 79,9 га. Площадь первого поля в 2,4 раза больше второго.

Какова площадь меньшего поля? А) 235 б) 23,5 в) 2,35 5. Задача: Начертите угол МОК, равный 155º. Лучом ОД разделите этот угол так, чтобы получившийся угол МОД был равен 103º. Вычислите градусную меру угла ДОК. (задание №5 выполнить на листочке).

Выполните действия: 6,5 0,16 – 1,36: 1,7 + 1,3. А) 154 б) 1,54 в) 15,4 2. Задача: Собранный крыжовник разложили в три корзины. В первую корзину положили 12,8 кг ягод, во вторую положили в 1,3 раза больше, чем в первую, а в третью корзину положили на 4,54 кг меньше, чем во вторую. Сколько всего кг крыжовника было собрано? А) 50,62 б) 5,062 в) 506,2 3. Задача: Для учащихся было куплено 90 билетов в театр.

Билеты на места в партере составляли 60% всех купленных билетов. Сколько билетов было куплено на места в партере? А) 46 б) 58 в) 54 4. Задача: Доску длиной 215, 16 см распилили на две части. Одна часть больше другой в 2,3 раза. Какова длина меньшей части? А) 6,25 б) 65,2 в) 6,52 5.

Задача: Начертите угол КДС, равный 105º. Лучом ДF разделите этот угол так, чтобы угол FДС был равен 65º. Вычислите градусную меру угла КДF. (задание №5 выполнить на листочке). Вариант 3 (4-3) 1.

Выполните действия: 0.84: 2,1 + 3,5 0.18 – 0.08 А) 9,5 б) 0,95 в) 950 2. Задача: В понедельник туристы прошли на лыжах 27.5 км, во вторник они прошли на 1,3 км больше, чем в понедельник. В среду туристы прошли в 1,2 раза меньше, чем во вторник. Сколько всего километров прошли туристы за эти три дня? А) 81,6 б) 816 в) 8,16 3. Задача: В книге 300 страниц.

Годовые Контрольные По Математике 5 Класс Виленкин

Повесть занимает 40% всей книги. Сколько страниц занимает повесть?

А) 110 б) 130 в) 120 4. Решить уравнение: (х + 3,5) 5,1 = 36,72 А) 0,37 б) 37 в) 3,7 5.

Годовые Контрольные Работы По Математике 5 Класс Виленкин

Найдите среднее арифметическое чисел: 34,5; 32,7; 30,9 А) 32,7 б) 327 в) 3,27 Вариант 4 (4-3) 1. Выполните действия: 6,5 0,16 – 1,36: 1,7 + 1,3. А) 154 б) 1,54 в) 15,4 2. Задача: Собранный крыжовник разложили в три корзины. В первую корзину положили 12,8 кг ягод, во вторую положили в 1,3 раза больше, чем в первую, а в третью корзину положили на 4,54 кг меньше, чем во вторую.

Сколько всего кг крыжовника было собрано? А) 50,62 б) 5,062 в) 506,2 3. Задача: Для учащихся было куплено 90 билетов в театр.

Билеты на места в партере составляли 60% всех купленных билетов. Сколько билетов было куплено на места в партере? А) 78 б) 56 в) 54 4.

Решить уравнение: (а – 32,6) 2,4 = 1,8 А) 335 б) 33,5 в)3,35 5. Найдите среднее арифметическое чисел: 23,86; 22,7; 36,6. А) 277,2 б) 2,772 в) 27,72.